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Estudantes mossoroenses desenvolvem pulverizador solar de baixo custo para agricultores familiares

Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual Gilberto Rola, localizada em Mossoró, deram um passo importante para a inovação tecnológica na agricultura familiar. Eles criaram um pulverizador agrícola movido à energia solar e de baixo custo, destinado a pequenos agricultores em áreas de assentamento. A iniciativa foi destaque durante o II Encontro Estadual de Educadoras e Educadores do Campo Potiguar, que acontece até amanhã (2), em Natal.

O projeto surgiu a partir de uma questão levantada na própria escola: seria possível desenvolver um pulverizador acessível, utilizando materiais reciclados, que atendesse às necessidades dos agricultores familiares? Com essa premissa, alunos e professores começaram a planejar o desenvolvimento do equipamento, utilizando materiais coletados em sucatas, empresas e estabelecimentos locais. O objetivo era claro: enfrentar a dificuldade dos pequenos agricultores em acessar tecnologias agrícolas modernas devido ao alto custo.

Sob a orientação do professor de Ciências Naturais, Ramon Torquato, o projeto se fundamentou em quatro pilares essenciais: inovação, sustentabilidade, economicidade e funcionalidade. “O desenvolvimento deste pulverizador vai ao encontro de uma necessidade real da nossa comunidade. É uma proposta que integra a prática escolar com a Feira de Ciências e tem grande potencial para promover avanços tecnológicos voltados à agricultura familiar”, destaca o educador.

O processo de construção contou também com o apoio de profissionais locais nas áreas de solda, mecânica, hidráulica e elétrica, que ajudaram a aprimorar o projeto. O resultado foi um equipamento eficiente, sustentável e de baixo custo, alinhado às demandas dos pequenos produtores rurais.

A estudante Antonia Carla, que cursa a EJA, foi uma das participantes do projeto. Ela relata a ansiedade inicial ao saber que participaria da Feira de Ciências da 12ª DIREC. “Quando o professor nos informou, fiquei muito ansiosa. Fazia mais de 20 anos que eu não estudava, e seria comparada a projetos de jovens que já estão engajados no estudo. Mas, conforme avançamos nas pesquisas e na reciclagem, fui ficando mais tranquila e acreditei na minha capacidade de contribuir para o desenvolvimento do pulverizador”, comenta a estudante. O projeto foi criado por Antônia e pelos estudantes Antônio Jesus e Maria Oliveira.

Além do impacto tecnológico, o projeto tem um forte viés social, trazendo soluções que podem melhorar significativamente a vida de agricultores familiares. “Como alguém que vive na zona rural, sei como é difícil para um pequeno produtor utilizar um pulverizador costal, que pesa cerca de 20 kg”, explica Antonia. “Criar um equipamento sustentável, que alivia essa carga física e ainda é acessível, foi uma conquista incrível.”

Para a secretária de Educação do Rio Grande do Norte, Socorro Batista, o sucesso do projeto demonstra o poder transformador da educação integrada ao campo. “Essa iniciativa prova que é possível aumentar a produtividade dos agricultores por meio de soluções pensadas e desenvolvidas por estudantes que vivem essa realidade. Eles são capazes de criar alternativas viáveis para melhorar a vida no campo.”

O pulverizador solar desenvolvido pelos estudantes da Escola Estadual Gilberto Rola oferece uma solução inovadora e sustentável para os desafios da agricultura familiar, promovendo a competitividade dos pequenos produtores e destacando o papel essencial da Educação do Campo no desenvolvimento de tecnologias acessíveis e eficientes.

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Rede estadual conquista o maior número de medalhas entre escolas públicas na OBMEP

A última edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2023) reafirmou a qualidade e o talento dos estudantes potiguares, em especial os da rede estadual de ensino. Das 420 medalhas distribuídas entre as redes de ensino participantes, os alunos da rede estadual conquistaram 111, um número expressivo que destaca a competitividade das escolas públicas do Rio Grande do Norte. A cerimônia de premiação foi realizada na tarde da última sexta-feira (27), em Natal, no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure).

A rede estadual ficou em primeiro lugar no ranking geral de medalhas da rede pública, superando as redes municipal (95) e federal (85). A cidade de Natal liderou em número de premiados entre as escolas estaduais, com 23 medalhas. As escolas da iniciativa privada somaram 129 medalhas.

Entre as medalhas conquistadas pelos estudantes da rede estadual, 80 foram de bronze, 25 de prata e 6 de ouro, mostrando que os talentos matemáticos estão distribuídos em diferentes níveis de desempenho. A Escola Estadual Professor Abel Freire Coelho, de Mossoró, se destacou como a unidade estadual com o maior número de medalhas, somando um total de cinco, incluindo medalha de ouro.

A secretária de Educação do Rio Grande do Norte, professora Socorro Batista, destacou a importância da OBMEP para o desenvolvimento dos estudantes. ”A Olimpíada é uma oportunidade única para nossos jovens. Ela não só desafia seus conhecimentos, mas também abre portas para novas perspectivas acadêmicas e profissionais e mostra o caminho para o êxito escolar. A conquista de 111 medalhas é motivo de grande orgulho e é um indicativo do nosso compromisso com a melhoria contínua da educação pública”, frisa Socorro.

Além dos estudantes, a rede estadual também teve professores e escolas reconhecidos. Cinco professores da rede serão premiados por suas contribuições ao sucesso de seus alunos. Além disso, oito escolas estaduais — entre elas Vicente de Fontes, Imperial Marinheiro e Floriano Cavalcanti — serão homenageadas pela excelência na preparação dos estudantes.

Múltiplas

A competição estimula o estudo da matemática e identifica jovens talentos no campo das ciências exatas, além de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e a valorização dos professores.

“Esse reconhecimento é um incentivo para estudar mais. Não esperava ser medalhista, então foi uma surpresa e me motivou ainda mais. Mostra que o esforço vai além das notas”, afirma Débora Keila, estudante da 1ª série do Ensino Médio na Escola Estadual Diógenes da Cunha Lima, localizada em São José do Campestre (RN). Ela foi acompanhada pelo pai durante a cerimônia de premiação. “Fico feliz em ver o esforço dela sendo reconhecido. É como um prêmio que mostra aos estudantes que vale a pena se dedicar aos estudos”, pontua José Ailton, pai de Débora.

Muitos estudantes que se destacam seguem conquistando títulos, como Franklin Henrique, aluno de Matemática na UFRN. Ele considera a participação na OBMEP fundamental para sua trajetória. “A OBMEP mudou minha vida. Foi através dela que descobri minha paixão pela Matemática. Agora, pretendo fazer mestrado, doutorado e seguir na carreira acadêmica. Todos deveriam ter essa oportunidade”, afirma Franklin, estudante egresso da rede estadual de educação profissional, formado no Centro Estadual de Educação Profissional Ruy Antunes Pereira, em Ceará-Mirim.

A OBMEP, criada em 2005, é uma iniciativa nacional promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

No Rio Grande do Norte, a OBMEP conta ainda com a parceria do Departamento de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e das secretarias de educação estadual e municipal.

Além da autoridade citada, estiveram presentes na cerimônia Joaquim Elias, coordenador regional da OBMEP, Carlos Gomes, coordenador adjunto da OBMEP e coordenador regional da OBM, Daniela Lacerda, representante da secretaria municipal de Educação de Natal, além de gestores, professores e estudantes de todo o RN.