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CCJ da Assembleia aprova política de prevenção ao abandono escolar

Os deputados estaduais que formam a Comissão de Constituição, Justiça e Redação (CCJ) da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte apreciaram, na manhã desta terça-feira (26), um total de 31 projetos de lei, dos quais 24 foram aprovados, 5 registraram pedidos de diligências e 2 foram retirados de pauta.

Entre os aprovados, dois com foco na educação. Um que inclui a oferta da educação sobre as relações étnico-raciais no componente dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade do Estado do RN (UERN), de autoria do deputado Souza (PSB), e outro, de autoria do deputado Kleber Rodrigues (PL), que institui a Política de Prevenção ao abandono e à evasão escolar.

“As situações de abandono e evasão escolar se apresentam historicamente como situações graves, afetando a execução do direito constitucional à educação das nossas crianças e jovens. Por este motivo, proponho o presente projeto de lei com vistas a fornecer princípios e diretrizes para uma política pública que  busca  maior  eficácia  para  a prevenção do abandono e evasão escolar, tornando a escola um lugar mais atrativo e acolhedor  para  nossos  alunos”, justifica o autor da propositura.

Também foi aprovado o projeto de iniciativa do deputado Dr. Bernardo (MDB) que institui o Programa de Reabilitação pós-Covid-19, o projeto que denomina de “Acesso Nilton de Paula” o trecho rodoviário com extensão de 5 quilômetros entre a RN-310 e o distrito de Bela Vista, no município de São Gonçalo do Amarante e o projeto que denomina de “Rodovia Assis Melo” o trecho da RN-311, ambos de autoria do deputado Gustavo Carvalho (PSDB).

De iniciativa da Mesa Diretora, foi aprovado, com emenda, o projeto que altera dispositivos da Resolução nº 060/2017, de 06 de março de 2017, que dispõe sobre a concessão, aplicação e prestação de contas da despesa pública realizada mediante regime de adiantamento, no âmbito da Assembleia Legislativa do RN. Também aprovado com emenda, o projeto de iniciativa do Ministério Público Estadual que dispõe sobre a contratação temporária de pessoal no serviço público, no âmbito do Ministério Público do RN.

Diligências

Dos cinco pedidos de diligências para juntada de material, o que gerou maior debate estava relacionado ao plano de cargos, carreira e remuneração para o grupo ocupacional de Atividades de Fiscalização Agropecuária (AFA) do Instituto de Defesa e Inspeção Agropecuária do RN (IDIARN). Sob relatoria da deputada Isolda Dantas (PT), que parabenizou o encaminhamento da matéria pelo Governo do Estado, teve pedido de diligências solicitado pelo deputado Galeno Torquato (PSD) para juntada do Plano de Impacto Financeiro, “uma condição essencial para aprovação da CCJ”

Os projetos de leis que reconhecem como patrimônio imaterial, histórico, cultural e turístico do RN as Irmandades dos negros do Rosário e as festas do Rosário do Seridó, e a iguaria “peixe frito da Barragem Boqueirão”, de Parelhas, de autoria do deputado Kelps Lima (SDD) e Vivaldo Costa (PSD), respectivamente, foram aprovados.

Participaram da reunião da CCJ, os deputados Albert Dickson (PROS), Galeno Torquato (PSD), Hermano Morais (PSB), Isolda Dantas (PT), Raimundo Fernandes (PSDB) e Subtenente Eliabe (Solidariedade).

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Em resposta ao MP, Prefeitura defende retorno das aulas presenciais de forma segura e planejada

Abaixo nota da Prefeitura de Mossoró a respeito da ação do Ministério Público que pede o retorno das aulas presenciais na Rede Municipal de Ensino.

A administração defende o retorno das aulas presenciais de forma segura e planejada.

NOTA À IMPRENSA

 

A Prefeitura de Mossoró, através da Secretaria Municipal de Educação, informa que até o momento não foi notificada sobre ação judicial do Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN) Comarca de Mossoró, a respeito da retomada das aulas presenciais na rede pública municipal de ensino.

Destaca que o município mantém contato direto com a instituição, prestando as informações e esclarecimentos necessários sobre a atual situação das escolas e unidades de educação infantil do município; transporte escolar e demais aspectos que envolvam o retorno das atividades escolares presenciais.

Reforça ainda que desde o princípio tem mantido constante diálogo com o MPRN e demais instituições ligadas à educação, apresentando de forma transparente as ações realizadas na área da educação ao longo de 2021 para o retorno presencial das aulas, de forma segura e planejada.

20 de outubro de 2021

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Comunicação Social

 

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MPRN aciona justiça para obrigar Prefeitura de Mossoró a retornar aulas presenciais

Conseguir a condenação do Município de Mossoró à retomada das aulas presenciais na Justiça. Esse é o principal objetivo de uma ação civil pública que está sendo movida pelo Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN) em decorrência de os estudantes ainda estarem tendo aulas apenas na modalidade virtual. A previsão, inclusive, é que o ano letivo de 2021 termine sem o retorno presencial.

Assim, entre os pedidos feitos à Justiça estão, que até o final de outubro o Município seja obrigado a implantar o sistema presencial em número não inferior a 50% das unidades da rede municipal de ensino. E, até o final de novembro, implementar um acréscimo de novas unidades no sistema presencial, atingindo um número não inferior a 70% das unidades da rede.

Além disso, requer ainda o MPRN, que o Município inicie o ano letivo de 2022 com 100% das escolas no sistema presencial, exceto se as condições sanitárias da pandemia por covid-19 não permitirem.

Por fim, que a abertura e o funcionamento das escolas acompanhem o cumprimento do que está determinado nos protocolos sanitários vigentes, de modo que as medidas de biossegurança sejam rigorosamente cumpridas.

Na ação, o MPRN enfatiza que o Brasil está retomando as aulas presenciais e, acompanhando essa tendência, o Rio Grande do Norte restabeleceu as atividades em suas unidades de ensino. Fato é que o Estado está trabalhando no formato presencial com 100% dos alunos desde o último dia 4 de outubro, sendo acompanhado pela maioria dos municípios (ao todo, 117 cidades já chamaram de volta seus alunos). As escolas privadas, por sua vez, também ampliaram o presencial e passaram para o modelo híbrido, com a transmissão de aulas via internet.

Contrário a todo a esse movimento de abertura, porém, o Município de Mossoró decidiu manter seus alunos nas salas virtuais até o final do ano letivo de 2021, como se a pandemia ainda estivesse em grau elevado de contaminação e demandasse cuidados extremos.

Leia a ACP na íntegra, clicando aqui.

Nota do Blog: hoje pela manhã o prefeito Allyson Bezerra (SD) foi questionado sobre o assunto e disse que não condições de retorno das aulas presenciais. Ele defendeu um sistema híbrido.

Fonte: MPRN    

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Professores, o Brasil não esquece de vocês

Por Jean Paul Prates*

Na última sexta-feira (15), o Brasil celebrou mais um Dia do Professor. Ainda que possam ter faltado as justas homenagens e o devido reconhecimento do governo Bolsonaro a essa categoria essencial à construção do País, os 2,6 milhões de professores e professoras não passaram a data sozinhos. A nação não esquece os responsáveis pela formação e transformação de milhões de vidas e destinos.

Aos professores e professoras do Brasil, poderíamos dedicar uma infinidade de palavras. Mas é possível resumir tudo em uma só: obrigado/a. Se a educação liberta, forma cidadãos e promove a transformação da sociedade para o bem comum, são esses homens e mulheres os maiores responsáveis por operar essa alquimia.

São esses homens e mulheres que abraçam o magistério sabendo, de antemão, que a remuneração de seu ofício estará sempre muito aquém do serviço prestado e das difíceis condições de trabalho.

E ainda assim eles vão lutar. Vão segurar forte a mão de seus alunos para que não sejam tragados pela evasão escolar, vão pelejar para acender um brilho nos olhos dos pequenos que tentam aprender com fome, vão ser o estímulo dos que labutam para construir uma vida melhor.

A dureza de ser professor e professora é uma daquelas mazelas históricas das quais o País precisa ter pressa em se livrar. Mas, no Brasil de hoje—tudo demorando em ser tão ruim—, a perversidade obscurantista resolveu acrescentar mais algumas doses de fel. E é assim que tantos desses bravos 2,6 milhões de trabalhadores e trabalhadoras se vêm acossados em sala de aula por desvarios como o “Escola sem Partido”—como se o partido dos professores não fossem sempre seus alunos.

Valorizar os educadores e educadoras é uma obrigação moral que o Brasil precisa honrar. Essa tem sido uma das prioridades do nosso mandato. Afinal, eles e elas são agentes essenciais na construção do nosso futuro e na construção das mudanças sociais tão necessárias à felicidade do nosso povo.

Professores e professoras merecem mais dignidade e respeito para o exercício da profissão. Salários que equivalham ao trabalho que realizam e condições para desempenhar o seu papel. Nesta luta, estamos lado a lado.

Neste Dia do Professor, convido a todos os leitores a lembrar com carinho e gratidão de cada um dos mestres que participaram de sua formação. Vamos desejar e trabalhar para que, num futuro bem próximo, nossas palavras nesta data sejam só de festa e homenagem, e que as dificuldades de ser professor sejam só um capítulo nas aulas de História.

*É senador pelo PT/RN.

Este texto não representa necessariamente a mesma opinião do blog. Se não concorda faça um rebatendo que publicaremos como uma segunda opinião sobre o tema. Envie para o barreto269@hotmail.com e bruno.269@gmail.com.

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Governadora anuncia a da progressão salarial e mudança de nível de mais de 12 mil professores

No Dia do Professor, 15 de outubro, marcando a celebração da data, a governadora Fátima Bezerra anunciou a concessão de duas letras da progressão salarial e mudança de nível para os professores do quadro efetivo da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (Seec). O anúncio foi feito na manhã desta sexta-feira (15) em ato no Instituto Padre Miguelinho, localizado no bairro do Alecrim, em Natal.

Em 15 anos da implantação do Estatuto e do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual, criado em 2006, apenas 5 letras tinham sido concedidas. Serão beneficiados 12.688 professores ativos da rede estadual. A progressão e a mudança de nível serão implantadas na folha de novembro próximo.

“O Rio Grande do Norte tem uma governadora que é professora e tem compromisso com a educação. Passamos muito tempo sem progressões. Estamos corrigindo injustiças e anunciando o pagamento de duas letras e a mudança de nível. Reafirmo o compromisso em respeitar o piso salarial nacional do magistério para ativos e aposentados. Só com respeito aos profissionais da educação se constrói uma escola digna. E mais, nunca deixamos de pagar o piso salarial nacional aos professores”, declarou Fátima Bezerra.

A governadora, acompanhada do vice-governador Antenor Roberto, registrou a atuação dos professores neste período de pandemia. “É injusto dizer que os professores não trabalharam na pandemia. Trabalharam muito, e muitas vezes tirando dinheiro do bolso para contornar dificuldades do nosso ensino e dos estudantes mais carentes”, afirmou para acrescentar: “Presto homenagem a todos que não estão mais conosco. E conclamamos a todos a manter a dedicação neste retorno às aulas presenciais”.

Fátima Bezerra, que foi aluna do Padre Miguelinho no período de 1971 a 1977, quando saiu da cidade de Nova Palmeira na Paraíba para morar em Natal com familiares, recebeu dos diretores a ficha com as disciplinas cursada e notas das avaliações. No primeiro ano em Natal, 1970, Fátima estudou na escola estadual Padre Monte. No ano seguinte conseguiu matrícula no Padre Miguelinho por ser mais próximo da casa onde morava e permitiria a economia do custo com transporte, porque ela poderia se deslocar a pé. “Tenho ótimas lembranças e sou muita grata a esta escola e aos professores. Lembro de Terezinha Leitão, Guadalupe, Wiclif. Tenho enorme gratidão a todos os professores que me ensinaram. Conclui o ensino médio no Padre Miguelinho e sai daqui para a Universidade cursar pedagogia”, registrou.

O secretário de Educação, Getúlio Marques, disse que a orientação da governadora é fortalecer cada vez mais a educação no RN. “Vivemos período complicado, e na Educação temos o professor como figura central. Mesmo diante das dificuldades, nos três últimos anos o RN superou 14 estados no índice de desenvolvimento da educação básica – Ideb”, pontuou.

Para a tomada de decisão sobre o pagamento das progressões, foi realizado grande trabalho técnico feito pelas secretarias de Educação, Administração, Planejamento, Gabinete Civil além de consultas aos órgãos de controle. “Essa construção mostra o empenho da administração estadual em proporcionar à educação o protagonismo que ela merece. Um governo liderado por uma professora mostra seu respeito pelos docentes”, declarou Getúlio Marques.

“Passa um filme em nossa cabeça sobre tantas lutas, tantas campanhas para garantir o que é nosso de direito. Os educadores sabem da luta diária e da importância desta valorização que estamos recebendo”, registrou o professor, secretário de Estado de Gestão de Projetos, Metas e Relações Institucionais (Segri) e coordenador do programa Governo Cidadão, Fernando Mineiro.

A deputada Isolda Dantas considerou que as medidas anunciadas “corrigem injustiças. “Como presidente da comissão educação da Assembleia parabenizo professores e agradeço a atenção e o comprometimento da governadora Fátima Bezerra.” Também deputado estadual e professor, Francisco Medeiros considerou que o Governo do Estado valoriza o professor e contribui para fazer a educação pública cada dia melhor. Para a vereadora em Mossoró e professora há 28 anos, Marleide Cunha, o anúncio é “reconhecimento a uma categoria que trabalha para transformar vidas para melhor”.

No ato no Instituto Padre Miguelinho, a governadora também esteve acompanhada pelos secretários Pedro Florêncio (Seap), Guia Dantas (Assecom), Francisco Araújo (Sesed), Alexandre Lima (Sedraf), adjuntas Socorro Batista (adjunta do Gac), Márcia Gurgel (adjunta da Seec), Ivanilma Karla (adjunta da Seap), Osmir Monte (adjunto da Sesed), Haroldo Azevedo Filho (adjunto da SIN), Duarte Santana (Procurador-geral do Estado adjunto), coronel Aciolly (subcomandante do Corpo de Bombeiros); diretor-geral do Itep, Marcos Brandão; diretor do DER, Manoel Marques; subsecretário de Esporte e Lazer da Seec, Canindé de França; subsecretário da juventude da Semjidh, Gabriel Medeiros; diretores e representantes das Direcs, professores e diretores de escolas. Também participaram o deputado federal Rafael Mota; o reitor do IFRN, José Arnóbio; diretores do Sinte, Bruno e Miguel Salustino; representantes das entidades estudantis como a Apes e a Ubes, vereador em Natal Pedro Gorki; representantes dos vereadores de Divaneide Basílio, Brisa Brachi, Hermes Câmara.

Avanços na Educação

– O Governo do RN convocou desde 2019, 2.191 professores efetivos para suprir as demandas de mais de 600 escolas que compõem a rede estadual de educação. 1.897 professores temporários foram contratados neste período.

– A rede possui 12.688 professores alocados em sala de aula (ativos); 615 unidades de ensino (595 espaços escolares e 20 espaços não-escolares).

– 225.143 estudantes matriculados, dos quais 55.8% dos estudantes cursam o ensino médio.

– 2019 – reajuste de 4,17% – R$ 2.578,72 para R$ 2.686,25 (professor em início de carreira com licenciatura).

– 2020 – reajuste de 12,84% – R$ 2.686,25 para 3.084,88 (professor em início de carreira com licenciatura).

– 2021 – Não houve reajuste em função da PEC Emergencial da Pandemia. Reajuste acumulado (2019/2020): 17,01%

– IDEB (2019) – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (5º ano) – 4.3; Anos Finais do Ensino Fundamental (9º ano) – 4.4; Ensino Médio (3ª série) – 3.2. Obs.: Melhora de 0.34 em relação a 2017

– A variação do IDEB foi quase 4 vezes maior que a ocorrida entre 2015 e 2017 e quase 9 vezes a variação de 2013 para 2015. Essa melhora é maior que a melhora de 14 estados brasileiros.

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Foro de Moscow

Foro de Moscow 15 out 2021 – O ranking do salário dos professores e onde está o RN

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Reitora quer campus da Ufersa em cidade com 5,7 mil habitantes

Nesta terça-feira, 21, às 14h, o Conselho de Administração (CONSAD) da Universidade Federal Rural do Semi-Arido (UFERSA) discute a aprovação de um campus na cidade de Serra de São Bento.

A reitora Ludmilla Carvalho Serafim quem está colocando a proposta em votação.

A ideia é criar um curso de agronomia e turismo sendo que este último já existe no Campus da UFRN em Currais Novos, que fica a 136 quilômetros de Serra de São Bento.

A proposta tem causado estranhamento na comunidade ufersiana por se tratar de uma cidade de apenas 5.870 habitantes, quando o comum é a implantação de campi universitários em cidades de maior porte, como Nova Cruz que fica na mesma região e tem 37.554 habitantes.

Nova Cruz, por sinal, já tem campus da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Outro ponto estranho é o fato de Serra de São Bento ser localizada na região Agreste, uma zona de influência da UFRN.

Nota do Blog: custo a acreditar que isso tenha a ver com os planos do ministro Rogério Marinho, que tem deixado alguns tratores na UFERSA antes de distribuir para os municípios. Mas a título de curiosidade dou-lhe um informação: a distância de Nova Cruz, cidade polo da região e Monte das Gameleiras (onde Rogério tem um empreendimento imobiliário beneficiado por emenda federal) é de 35,9 km (48 minutos de carro, segundo o Google) já Serra de São Bento fica a apenas 12,2 km (18 minutos, segundo o Google). Certamente a obra seria atraente para professores universitários que estariam perto do trabalho ainda que em cidades diferentes.

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Governadora inaugura escultura de Paulo Freire e avisa: “Vamos fazer do RN um território livre do analfabetismo”

Neste domingo (19), data do centenário de nascimento de Paulo Freire, patrono da Educação brasileira, o Governo do Rio Grande do Norte inaugurou um monumento em homenagem ao educador Paulo Freire.

O monumento pode ser visto por quem passar pelo quilômetro 180 da BR 304, no lado esquerdo da rodovia no sentido Natal-Angicos, à sombra do pico do Cabugi,

O Governo contribuiu para eternizar a presença histórica do pernambucano no estado, quando há 58 anos o educador alfabetizou 300 adultos – entre homens e mulheres do campo, no episódio conhecido nacionalmente e internacionalmente como “As 40 Horas de Angicos”.

“Não estamos homenageando uma pessoa qualquer. Estamos falando de uma pessoa que tem mais de 40 títulos de doutor honoris causa. Um intelectual traduzido para mais de 20 idiomas e que se tornou o terceiro pensador mais citado do mundo em universidades da área de humanas”, declarou a chefe do Executivo estadual, na solenidade de inauguração da obra do escultor Guaraci Gabriel, que consolida as celebrações em torno do centenário de Paulo Freire, no Rio Grande do Norte, exatamente na cidade que há quase 60 anos foi cenário do revolucionário projeto de educação desenvolvido no célebre estilo freireano.

Na ocasião, Fátima agradeceu a Guaraci pela homenagem e declarou que uma das melhores formas de homenagear Paulo Freire é reafirmando o compromisso do Governo do Estado com a Educação. Ela citou o Programa Nova Escola Potiguar (PNEP), que receberá o maior volume de recursos já anunciado por um governo estadual, cerca de R$ 400 milhões, e que tem entre as principais premissas a meta de superar a marca de 400 mil analfabetos no território potiguar. “Em 2019, primeiro ano de nosso governo, vim a Angicos lançar o programa de superação do analfabetismo. Escolhemos esta cidade por reconhecer que foi aqui onde tudo começou. Paulo Freire nos inspirará com o seu legado na luta por uma educação enquanto direito de cidadania”, justificou.

A governadora do Rio Grande do Norte considerou lamentável que um pensador brasileiro da magnitude de Paulo Freire não tenha merecido um registro sequer por parte do Governo Federal no seu centenário. E tão grave quanto, completou ela, é o ataque que se faz à sua obra que não é de hoje. “Em 2016, quis o destino que, como parlamentar, eu tivesse no Senado para liderar o movimento que impediu que Paulo Freire fosse ‘desomenageado’. Um absurdo sem tamanho: queriam retirar dele o título de patrono da educação. Não permitimos”, lembrou ela. A proposta que tornou o educador pernambucano patrono da educação brasileira é de autoria da deputada Luiza Erundina e foi sancionado pela presidenta Dilma.

Paulo Freire também foi vítima da ditadura militar. Em 1964 chegou a ficar 72 dias preso e acabou exilado na Bolívia e, posteriormente, no Chile. “A essência do crime que ele foi absurdamente punido foi essa: ensinar ao povo pobre e oprimido não apenas aprender a ler e a escrever, mas compreender o mundo e lutar por seus direitos”, enfatizou Fátima. “Nós não podemos permitir que a história se repita como farsa ou tragédia. Ao contrário, nossa geração tem o dever histórico, ético e politico de zelar pela memória e legado de Paulo Freire. Pelo quanto esse legado nos inspira a lutar por um mundo mais inclusivo, com paz, com justiça social e com educação de qualidade para todos e todas”, finalizou a governadora.

Quarenta Horas de Angicos

Coordenada pela Fundação José Augusto, a celebração pela passagem do centenário do Paulo Freire, que culminou com a inauguração da escultura “Quarenta Horas de Angicos”, teve início na tarde de domingo na Casa de Cultura da cidade, onde foi inaugurada uma sala em homenagem ao educador, além da exposição itinerante em homenagem à ex-governadora Wilma de Faria.

O evento contou com a presença de alunos e alunas da turma de Paulo Freire, como foi o caso de seu Paulo Alves de Souza, 79, conhecido como Paulo da Carroça, que tinha 22 anos quando foi alfabetizado. “Deus levou muitos de nós, mas ainda tem uns 15 daquela época. Eu e meus companheiros estamos muito felizes e esse é um momento de gratidão por vocês se lembrarem de nós. Foi uma diferença maravilhosa em nossas vidas”, disse ele.

A passagem pelos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, na cidade de Angicos, contou com a participação do vice-governador Antenor Roberto; do secretário Getúlio Marques (Educação), da secretária Íris Oliveira (Assistência Social), dos secretários Jaime Calado (Sedec) e Fernando Mineiro (Gestão de Projetos e Relações Institucionais), da secretária adjunta Márcia Gurgel (Educação), do subsecretário Marcos Lael (Educação), da secretária adjunta Socorro Batista (Gabinete Civil); além do presidente da Fundação José Augusto, Crispiniano Neto, e do diretor Fábio Lima (FJA), da diretora da AGN, Márcia Maia, do diretor do DER-RN, Manoel Marques; do controlador geral Pedro Lopes, e do diretor da Fapern, Gilton Sampaio.

Entre os parlamentares, marcaram presença a senadora Zenaide Maia; o ex-deputado federal Henrique Alves, filho do ex-ministro Aluízio Alves, então governador do RN na época da realização do projeto “As 40 Horas de Angicos”; o deputado Francisco do PT (autor da Lei 10.592/21, que institui o ano de 2021 o Freire-Ano da Educação Potiguar); a deputada estadual Isolda Dantas; a vereadora Divaneide Basílio e o vereador Pedro Gorki, ambos de Natal, e representantes das entidades estudantis, como APES e UMES, e das entidades de classe SINTE-RN, Sinasefe e CUT-RN.

Também estavam presentes o reitor do IFRN, José Arnóbio Araújo, e o representante da UFERSA, Samuel Oliveira.

Escultura

A escultura, que mede 12 metros de altura e 7 metros de largura, foi instalada no terreno da Fazenda Serra Talhada, localizada no Km 180, da BR 304, em Angicos. Na obra, consta a imagem do educador pernambucano, o numeral “40” e as frases: “Paulo Freire – Patrono da Educação Brasileira” e “Tudo Começou em Angicos-RN”. Para a confecção da obra foram utilizadas 3,5 toneladas em materiais de ferro.

A festividade cultural ao pé do pico do Cabugi contou com participação da cantora Cida lobo e do saxofonista Joedson do Sax, e encerrou com recital do poeta Antônio Francisco.

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Paulo Freire, presente. Hoje e sempre

Paulo Freire completa 100 anos hoje (Foto: reprodução)

Por Jean Paul Prates*

Na última quinta-feira (16), uma liminar da Justiça Federal do Rio de Janeiro determinou que a União “abstenha-se de praticar qualquer ato institucional atentatório à dignidade do Professor Paulo Freire na condição de Patrono da Educação Brasileira”, em uma ação movida pelo Movimento Nacional de Direitos Humanos.

O simples fato de que se precise recorrer à Justiça para impedir o vilipêndio da memória de Paulo Freire descreve, em linhas traçadas a navalha, a escuridão do beco para onde o atual governo insiste em tanger o Brasil.

Um beco, aliás, onde se cantam odes ao espectro infame de um torturador, enquanto se ultraja o que de melhor foi gestado por esta nação.

Mas essas trevas não são o Brasil que nos legou Paulo Freire — e Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e Florestan Fernandes.

Paulo Freire, cujo centenário comemoramos neste domingo (19), é um dos gigantes que o Brasil deu ao mundo. Um gênio da raça reconhecido no planeta inteiro por sua formulação teórica e sua prática na arte do ensino.

Sua “Pedagogia do Oprimido”, escrita em 1968, é o terceiro livro mais citado em trabalhos acadêmicos sobre ciências sociais em todo o mundo. Seu método de ensino é adotado em diversos países.

Esse nosso Paulo Freire é detentor de nada menos do que 35 títulos de Doutor Honoris Causa concedidos por prestigiadas instituições, mundo afora. Um deles lhe foi conferido pela quase mitológica Universidade de Bolonha, prestes a completar 1.000 anos de atividade, a mais antiga do Ocidente.

Paulo Freire é também o Patrono da Educação no Brasil, título definido em lei em 2012 e que as criaturas da sombras querem revogar, por meio de iniciativas legislativas que não vão prosperar.

Mas, afinal, qual é o “pecado” que faz os amantes da escuridão investirem contra esse patrimônio radiante que é o legado de Paulo Freire?

O que torna a Pedagogia de Paulo Freire tão revolucionária, tão desafiadora e tão necessária é uma constatação simples: “Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo”, afirmava o professor.

É uma pedagogia na qual cabe a quem ensina reconhecer, acolher e respeitar o saber de quem aprende. Sim, porque não existe um “saber” único, absoluto e intocável. Existem, isso sim, os saberes de cada um — de cada povo, de cada comunidade, de cada indivíduo.

E é o conjunto dos saberes — plurais, diversos, contraditórios, inelutavelmente incompletos e tão vocacionados a se complementarem — que constituem o sopro que anima essa instigante aventura que é caminhada humana sobre a terra.

Mas perceber que um trabalhador rural conseguiria soletrar e reconhecer a representação escrita de “enxada” antes de ler e escrever “colarinho” assustou e ainda assusta a elite e os aspirantes a fidalgos.

Promover um aprendizado atento ao conjunto de referências que cada um já carrega consigo empalidece o processo de mera transmissão de conhecimento de cima para baixo.

A pedagogia de Paulo Freire começou a ser formulada no início dos anos 1960. Um exemplo inaugural de sua prática vem de Angicos, no meu Rio Grande do Norte, onde ele trabalhou na alfabetização de adultos em 1963, com imenso sucesso.

Essa caminhada libertadora foi abortada pelo Golpe Militar de 1964 e Paulo Freire chegou a ser preso pelo crime de ensinar gente a escrever e a ler criticamente — não só textos, mas o mundo a seu redor.

Hoje, novamente, essa concepção libertadora e essa aposta no empoderamento estão de novo na mira do obscurantismo. Não adianta: a Educação maiúscula que tem Paulo Freire como seu patrono é um sol que sempre vai vencer a treva e sempre vai aquecer os corações e mentes vocacionados à liberdade e à felicidade que habitam o peito e a mente da maioria dos brasileiros.

Paulo Freire, presente. Hoje e sempre.

*É senador pelo PT/RN.

Este texto não representa necessariamente a mesma opinião do blog. Se não concorda faça um rebatendo que publicaremos como uma segunda opinião sobre o tema. Envie para o barreto269@hotmail.com e bruno.269@gmail.com.

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Governo do RN inaugura escultura em homenagem ao centenário de Paulo Freire

Paulo Freire fez história no RN (Foto: reprodução)

Para celebrar o centenário de Paulo Freire, patrono da Educação Brasileira e um dos mais notáveis pensadores da história da Pedagogia, o Governo do Estado do Rio Grande do Norte inaugura neste domingo (19), a partir das 17h, a escultura Quarenta horas de Angicos, do artista visual Guaraci Gabriel.  A obra monumental, que mede 12 metros de altura e 7 metros de largura, será instalada no terreno da Fazenda Serra Talhada de propriedade do empresário Daniel Pereira, localizada no Km 180, da BR 304, em Angicos.

A programação da homenagem terá exibição de vídeos com depoimentos sobre a obra de Paulo Freire, além da participação do poeta potiguar Antônio Francisco, da cantora Cida Lobo e do saxofonista Joedson Sax, que interpretará as canções Royal Cinema e Imagine (que simboliza a paz preconizada pela pedagogia de Paulo Freire).

Situada na região Central do estado, a cidade para instalação da escultura foi definida por ter sido o mesmo local onde Paulo Freire desenvolveu o inovador projeto educacional de alfabetização para 380 trabalhadores, que ficou conhecido como Quarenta horas de Angicos.

SERVIÇO

O QUE: Inauguração da escultura As Quarenta Horas de Angicos, em homenagem a Paulo Freire.

ONDE: Fazenda Serra Talhada de propriedade do empresário Daniel Pereira, localizada no Km 180, da BR 304, Angicos-RN. (a fazenda fica no lado esquerdo da BR 304 -sentido Natal – Angicos, depois de Lages, antes de angicos (empresa cabugi britagem), da BR dá pra ver o espaço.

QUANDO: domingo (19), 17h.

Programação de Inauguração da estátua em homenagem a Paulo Freire

16:00h – Amâncio Sobrinho

16:10h – Antônio Francisco

16:30h – Cida Lobo

16:45h – Joedson (Saxofone)

17:00h – Fala do Presidente da FJA

17:10h – Fala do Sec. de Educação

17:20h – Fala da Governadora Fátima